In questo libro si raccontano, a più voci, le diverse esperienze vissute nei vari contesti (scuola, territorio, seminario) dagli animatori della Comunità Oasi 2. Il libro vuole dar voce agli adolescenti che ci interrogano e che interroga la scuola, soprattutto.

Assieme al racconto degli animatori della comunità, i presidi e i docenti referenti per la salute di alcune delle scuole in cui si è lavorato, esprimono le ragioni e le linee progettuali del mondo della scuola rispetto al cosiddetto “disagio giovanile” e raccontano i loro vissuti rispetto ai percorsi attuati con gli studenti in un tentativo di interazione con la didattica ordinaria.