Come sviluppare un pensiero autonomo e creativo nei bambini e nelle bambine della scuola dell’infanzia e primaria? Come educare alla cittadinanza planetaria ragazzi appartenenti a culture diverse? La scuola, in una società interculturale e multietnica, può sperimentare nuovi percorsi educativi, avendo come obiettivo la convivenza pacifica, il dialogo, il superamento degli etnocentrismi. L’incontro fra culture favorisce i processi di crescita personale e il superamento dell’orizzonte socio-culturale di appartenenza.

Questo libro raccoglie materiale didattico utilizzato per l’insegnamento delle buone relazioni scolastiche ed extrascolastiche, l’autovalutazione degli allievi e l’apprendimento dei valori dell’amicizia e dell’accoglienza. Gli strumenti proposti sono laboratori di lettura e invenzione di fiabe, drammatizzazioni, giochi di ruolo, ascolto di canzoni, attività al computer e, per i genitori, un’apposita sezione della biblioteca scolastica, consulenza pedagogica e cineforum sulla genitorialità.