Il volume si pone come contributo alla riflessione sul fenomeno dell’immigrazione e ha come obiettivo principale quello di indurre un atteggiamento consapevole e innovativo di fronte all’”alterità”, nel mondo scolastico e extrascolastico. Raccoglie interventi di studiosi, rappresentanti di istituzioni culturali e associazioni di stranieri, enti pubblici, operatori della scuola che hanno collaborato in questi anni alla realizzazione del Progetto “Educazione Interculturale” promosso dall’IRRSAE Piemonte.

È articolato in tre sezioni: la prima comprende saggi su problematiche storico–filosofiche, antropologiche, metodologiche, linguistiche, che riguardano l’educazione interculturale nei suoi fondamenti; la seconda tratta tematiche specifiche della cultura africana e della cultura cinese che rivestono particolare interesse per la elevata presenza di africani e cinesi nel tessuto urbano multietnico. Nella terza sezione si trovano materiali che hanno il carattere della testimonianza e della documentazione relativamente alla situazione dello “straniero” a Torino.