Mentre ci si sta impegnando a fondo per realizzare l’inserimento scolastico del bambino disabile mentale, ci si preoccupa un po’ meno di altri inserimenti ancora più importanti: l’inserimento lavorativo, le case-famiglia, le comunità-alloggio. Il contributo più originale del libro è l’analisi che l’autore, psichiatra inglese che da anni lavora nel campo dell’Handicap mentale infantile, compie sui genitori dell’handicappato.

Le aspettative deluse, la difficoltà a stabilire i primi rapporti con il figlio, i problemi della cura e del recupero, l’aggravio economico e lo stress psicologico sono tutti fattori che vanno attentamente considerati e che esigono un intervento di ordine economico e psico-pedagogico anche nei confronti della famiglia.