Si può procedere verso l’educazione dei portatori di handicap, oltre l’inserimento e l’integrazione? Quali sono le dinamiche da attivare? Che cosa possono fare la ricerca scientifica e la progettazione di nuovi modelli culturali? Il libro raccoglie le risposte che esperti italiani e stranieri hanno dato a questi interrogativi nel seminario “Per l’educazione dei portatori di handicap”, organizzato nel 1983 dal Ce.R.S.D.E.P. (Centro di Ricerca Sperimentazione Documentazione di Educazione Permanente) dell’Università degli studi di Siena.