Il testo affronta l’argomento della formazione, un problema di complessità, riuscendo a definire alcune ipotesi di strategie, individuando criteri di verifica ed inserendola in relazione con il contesto socio-culturale. La seconda parte contiene la riflessione effettuata nel campo scuola 1985, viene impostata una unità formativa ed infine vengono fornite delle schede di lavoro che riguardano l’operatore, l’utente e la struttura della comunità, del centro di orientamento, della cooperativa.