L’esigenza di più saldi legami tra la scuola elementare e la scuola media come del resto tra scuola e territorio, è universalmente avvertita. Il libro descrive e documenta un’esperienza del genere.

Si tratta di un lavoro programmato in un “Gruppo Interscuola” e realizzato nell’ambito territoriale del Distretto Scolastico n. 24 in provincia di Pisa.

Obiettivi di fondo: la ricerca e l’utilizzazione delle risorse che il territorio può offrire non solo per i fini educativi e didattici immediati ma anche per l’orientamento scolastico e professionale. Nel lavoro è stato possibile facilitare anche l’attiva partecipazione di alunni handicappati e svantaggiati.

Il volume è corredato di una serie di schemi che illustrano le varie fasi del procedimento e di varie e significative illustrazioni.