Per molti anni la letteratura scientifica che si occupa dei processi dello sviluppo–socializzazione ha segnalato la notevole scarsità dei contributi sul fenomeno preadolescenza. Gli autori di questa rassegna si pongono l’obiettivo di porre l’accento sulle specificità che la condizione preadolescenziale è venuta sempre più chiaramente assumendo nei contesti delle società occidentali contemporanee.

Il sistematico lavoro di selezione e recensione dei principali contributi empirici sulla preadolescenza contenuto nel volume è stato avviato da un gruppo pluridisciplinare di ricerca, costituito presso la Sezione “Socializzazione e comunicazione” del Dipartimento di Sociologia dell’Università di Bologna.