Il volume riporta problemi e prospettive della problematica ed in modo particolare la nozione giuridica di “alunno portatore di handicap”, la rilevanza giuridica della presenza di alunni portatori di handicap e le norme vigenti sulla segnalazione e su chi ricade la responsabilità dell’accertamento. Viene analizzato il concetto giuridico dell’ inserimento e dell’ integrazione.

Mentre per quanto riguarda le strutture scolastiche attuali per gli alunni portatori di handicap, si analizza il problema discutendo le diverse soluzioni per le diverse tipologie. Si analizzano infine: gli organi obbligati a predisporre le strutture integrative, l’aggiornamento, gli insegnanti di sostegno e il punto di vista del docente di classe.

In allegato una raccolta di leggi, decreti, ordinanze e circolari ministeriali in ordine cronologico.