Il volume contiene un curricolo specifico per lo sviluppo di abilità socio-relazionali di base per alunni con problemi nel comportamento sociale scolastico e/o con ritardo mentale medio-lieve. È quindi una guida operativa polivalente, adatta sia all’insegnante di sostengo che all’insegnante di classe, per un lavoro educativo che può essere sia individualizzato sia (preferibilmente) impostato in piccolo gruppo o con l’intero gruppo–classe.

Il manuale – che presenta e “commenta” il curricolo con grande chiarezza e abbondanza di esemplificazioni pratiche – è corredato di un quaderno di lavoro contenente i materiali per la valutazione dei comportamenti sociali e le schede di lavoro per una più agevole applicazione del curricolo d’insegnamento.