Questo libro contiene un’indagine condotta dall’Osservatorio Scolastico Nazionale dell’Associazione Italiana Persone Down, su un campione di 385 alunni, sparsi in tutta Italia, al fine di ottenere una mappa della realtà nazionale, la cui analisi diventa da una parte la base per l’individuazione e dall’altra una base di conoscenza di esperienze positive da approfondire e documentare. La ricerca si colloca all’interno del dibattito riguardante l’integrazione delle persone in situazione di handicap, anche se concentra lo studio nello specifico sull’integrazione dei bambini con sindrome di Down.