Il volume comincia con il chiarire che cosa si intenda per sessualità, esamina le proposte educative più comuni e prospetta una soluzione che rispetta le esigenze profonde della evoluzione dell’handicappato e la sua dignità di persona. Distingue tra disabili a livello motorio-sensoriale e quelli con deficit cerebrale nelle loro fasi evolutive, in particolare nell’età adulta.

Nella prima parte distingue le culture e gli stili sessuali nella società di oggi, le loro conseguenze educative, e offre la proposta educativa cristiana. Nella seconda parte dà una definizione di persona handicappata, ne esamina le situazioni, i problemi e l’evoluzione sessuale.

Nella terza presenta le linee di educazione sessuale per l’età evolutiva e soprattutto per l’età adulta. Nella quarta affronta i problemi sessuali più gravi: la masturbazione e l’omosessualità.

Conclude indicando il cammino di speranza che offrono le comunità fraterne.