L’Associazione Maranathà, con il corso “L’adolescente in difficoltà in contesti educativi”, ha cercato di rispondere ai seguenti interrogativi: l’adolescente e la scuola si intendono? E la famiglia, il territorio, il mondo del lavoro? Attualmente, la formazione dei genitori, insegnanti, educatori, animatori del territorio sulle competenze educative appare come una delle opzioni più promettenti per prevenire, ridurre o risolvere problemi comportamentali e relazionali che, soprattutto nei ragazzi in età adolescenziale, potrebbero aggravarsi creando situazioni difficili da gestire. L’adolescente è inserito in una rete complessa di rapporti, per questo si impone l’esigenza di una “educazione” alla relazione attivabile nel contesto scolastico tramite dinamiche relazionali fra minori, fra docenti, fra genitori e docenti, fra docenti ed educatori.

Dal corso è emerso che anche le agenzie proposte alla formazione si sentono spesso inadeguate. Queste ultime si conoscono poco e agiscono individualmente risultando spesso inefficaci e poco “comprendenti” del disagio minorile.

L’iniziativa Maranathà può essere letta come uno stimolo e uno strumento per facilitare il dialogo, approfondire i problemi, cominciare a coordinarsi tra diverse componenti, individuare opportunità. I temi sono stati analizzati attraverso “lezioni”, discussioni, attività in piccoli gruppi e analisi di casi, con l’obiettivo di sviluppare atteggiamenti e strategie costruttive per avere rapporti più efficaci e distensivi con i minori.