La collocazione al lavoro dei soggetti deboli è l’obiettivo primario di molti servizi specifici, dei centri di formazione professionale e della scuola secondaria. La consapevolezza dell’importanza che la persona in difficoltà possegga i “giusti” requisiti psico-comportamentali rispetto a un lavoro dato sta valorizzando l’approccio socio-ecologico all’adattamento, approccio che si fonda sul concetto di congruenza situazionale.

In questa ottica l’adattamento è principalmente il frutto di una relazione tra l’individuo, con le sue capacità interpersonali, e l’ecologia di interazioni e aspettative quale risulta dall’ambiente di lavoro. Il volume presenta un articolato programma per determinare – con l’ausilio di una serie di strumenti di rilevazione – il grado di congruenza del lavoratore rispetto all’ambiente di lavoro, per accertare la natura e il grado di disadattamento che si determina nonché per decidere il tipo di intervento educativo più utile rispetto agli obiettivi.