È possibile educare realmente alla pace nella scuola? Conciliare finalità, comportamenti, contenuti e metodi di lavori ispirati a ‘Irene’ – la dea greca della pace – con finalità, contenuti e soprattutto metodi di lavoro dei discendenti di ‘Orbilius’ – il famigerato maestro picchiatore immortalato da Marziale?

Per rispondere, il libro di Cardoni analizza i problemi posti dalla stessa definizione dell’idea di pace e ricostruisce il dibattito che si è svolto nell’ultimo decennio – con maggiore o minore intensità a seconda delle diverse fasi politiche – tra pedagogisti e specialisti di problemi scolastici educativi. La ricognizione ampia e dettagliata delle principali posizioni è accompagnata da indicazioni bibliografiche e materiali utili per l’orientamento degli operatori scolastici ad ogni livello.