Questo libro illustra una ricerca motivata dal problema della dispersione scolastica (abbandono, ripetenze, frequenze irregolari) che ha sempre costituito un problema rilevante nella scuola italiana. La relazione tra insuccesso e dispersione scolastica e disagio giovanile è confermata e quindi vera anche nel territorio del Comune di Fermo.

Non tutti i giovani che abbandonano la scuola hanno ed esprimono problemi individuali e sociali particolarmente gravi, come non è vero che chi si trova in situazione di disagio anche forte debba avere necessariamente problemi scolastici; però la categoria dei cosiddetti “drop-out” (letteralmente “tagliati fuori”, dal sistema scolastico e dalle relazioni sociali) rimanendo al margine e a rischio rendono indispensabile cogliere, per quanto possibile, gli aspetti quantitativi di questo fenomeno. Altro elemento che ha determinato la necessità della ricerca sulla dispersione scolastica nel Comune di Fermo è il collegamento con una serie di “progetti” obiettivo attivati dall’Assessorato dei Servizi Sociali, volti ad affrontare in maniera globale ma articolata le diverse “emergenze sociali” presenti.