Indagine commissionata dal Consiglio nazionale delle Ricerche (CNR), articolata su uno studio triennale degli adempimenti di legge e degli sforzi operativi in materia di “integrazione” che gli Enti proposti – nelle province di Venezia e Treviso – stanno portando avanti da quando questo primario impegno civile è sostenuto da una Legge dello Stato. La ricerca trae origine della vasta problematica che l’inserimento degli handicappati nelle strutture formative comuni ha suscitato, sia a livello sociale (famiglia, scuola), che a livello politico (strutture assistenziali e riabilitative nel territorio).

L’ indagine si propone di verificare se l’inserimento degli handicappati nelle strutture formative comuni del territorio in esame, stante l’attuale e spesso carente supporto di strutture, metodologie e condizioni, abbia conseguito o possa conseguire i risultati attesi quanto agli obiettivi dell’integrazione sociale e della formazione professionale.