La creatività è una delle skills più richieste in questa epoca di transizione post-industriale. La complessità richiede nuovi modi di affrontare e risolvere i problemi.

Come tutte le altre skills, la creatività dipende certo da risorse genetiche e dalle prime esperienze familiari ed educative, ma può essere in certa misura indotta e sviluppata anche in età adulta. Il libro non solo offre le basi teoriche per una didattica della creatività ma propone metodi e tecniche concreti per una lavoro di introduzione.

Le tecniche presentate nel libro sono state sperimentate in decine di contesti diversi e con utenti di ogni età e condizione lavorativa. La pubblicazione quindi è utile sia a coloro che operano in un contesto educativo sia a formatori d’impresa.