Come affrontare il problema dell’inserimento degli handicappati intellettivi in posti di lavoro “veri” e rendere concreto il “diritto-dovere” al lavoro previsto dalla Costituzione per ogni cittadino?

Il libro fornisce un’ampia documentazione sulle esperienze realizzate a Torino con una iniziativa pilota. Sollecita poi una riflessione sui problemi del dopo-obbligo scolastico, della formazione pre-lavorativa e del collocamento in posti di lavoro normali.

Infine mette a disposizione di un pubblico più vasto schede didattiche elaborate e collaudate dai docenti di corsi pre-lavorativi, utilissimi strumenti per costruire una cultura di integrazione nel lavoro degli insufficienti intellettivi.