Il testo fa parte di un progetto promosso dal dipartimento Politiche formative della CGIL e l’IRES intitolato “La cultura delle pari opportunità”. Il presente modulo si occupa dei mutamenti e delle dinamiche della scolarizzazione femminile che si presenta in Italia con caratteristiche analoghe a quelle registrate negli altri paesi industrializzati europei ed extraeuropei e ciò costituisce un indicatore importante sia dell’evoluzione dei connotati e del ruolo sociale della scolarizzazione e dei sistemi di istruzione, sia dei processi di crescita e di riappropriazione/trasformazione di identità delle donne.

In appendice le proposte didattiche di Patrizia Schifano (obiettivi e contenuti, strumenti, indicazioni di lavoro).