Orlando Limone ci spinge a percorrere il cammino verso il bambino denunciando tutti i guasti di certa stampa scolastica, di certi clichès consolidati nell’approccio con chi viene continuamente compresso, stordito da troppe suggestioni quasi sempre iconografiche, senza essere messo nelle condizioni più idonee a dispiegare tutte le sue potenzialità, in una parola a “crescere”. Il sottofondo del libro è un invito a rivalutare il ruolo dei docenti in una scuola così decisiva per uomini e donne, invito che va soprattutto ai maschi, per creare nel I° ordine di scuola un equilibrio di ruoli foriero di una nuova sessuo-affettività, problema molto avvertito dall’Autore.