Il criterio diagnostico che viene tracciato in questo volume intende indirizzare alle abilità e disponibilità della persona nell’autonomia e coscienza di sé, al fine di soddisfare il bisogno, presente in ogni operatore, di conoscere gli altri per poter garantire loro ogni opportunità di aiuto. È un’analisi dell’interconnessione di aspetti diversi della personalità e del comportamento che rende possibile la definizione dell’esatto punto di partenza per l’opera educativa.

Nel testo viene indicato come si rileva e si registra ogni particolare soggiacente e sotterraneo dell’individuo, ogni sentimento fondante quel complesso modo di essere in cui la persona ripone la propria identità. Alla diagnosi vengono fatti seguire degli orientamenti che, adattati ai bisogni e alle possibilità del soggetto, possono permettergli di imparare a fronteggiare e risolvere situazioni problematiche, prendere decisioni consapevoli, potenziare la propria creatività.

È un libro per tutti coloro che sono chiamati a interventi di aiuto e che intendono garantirli nel rispetto della persona e del suo stile di vita.