
Autismo, “cosa fare (e non)”: ecco il decalogo di Erickson
Conoscere per capire. E per relazionarsi meglio: è questo l’obiettivo del “decalogo” sull’autismo, contenuto nel volume “Autismo, cosa fare (e non). Guida rapida per insegnanti di scuola primaria”, di Marco Pontis (Università di Bolzano) per le edizioni Erickson. “Perché i bambini con autismo hanno comportamenti problematici […]